句话：“总之你别做这个。”
温渔顿时索然无味，少了逗他的乐趣，一瘪嘴歪过头去，算是应了。
再早两年，刚认识的时候，时璨只晓得温渔学习成绩不错，成天“好学生”“好学生”地打趣他，将人说得面红耳赤才算完。他会带着温渔做点例如逃课早退的坏事，又在需要补作业的时候急得抓耳挠腮，十点多打温渔的电话。
一通电话普遍得花半个多小时，温渔给他每道题挨着讲一遍，听不懂的就先把答案记下，第二天再问。就这么日日往复，习惯之后产生了些暧昧不明的依赖。
温渔乐见其成，等从初中升入高中，居然还能保留下来。
但他不再为“好学生”的调侃而感觉脸烧了。
“……你看这个x值，代入方程去，左右两边是可以消掉的，于是就剩了一个y值。你可以把这个先算出来，再反推……”他低声讲题，坐在那把宽大椅子扶手上，弓身时手臂擦过时璨的肩膀。
窗帘拉拢一边，恰好装下半截黄昏，落在敞亮的卧室中央。
时璨握着笔，“嗯嗯”地应，按温渔说的将未知数挨个带进去算。他在电话里听温渔讲题也是差不多的腔调，慢条斯理，很有耐心。
温渔不是对每个人都这样。
时璨印象里，那些拿着笔记本问他题目的小女生从没这种待遇。学习好的男生在班上会被多青睐，可每当遇见差不多的情形，温渔总是不耐烦地在纸上写写画画，把草稿抄一遍，撕下来拍在女同学面前。
时璨心旌一荡，手指微微用力压断了露出的铅笔芯。
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