速度其实很慢，所以在很多时候，他们第一眼看到的准备好情绪反应的人时，就会在心里给他打个着重号：可疑人。
于志高就是明显的准备好情绪反应的人，她看到他的警服时很紧张，非常紧张，浑身肌肉绷紧，表情僵硬。
但在辅导员询问时，她先是装得很轻松，好像不知道为什么叫她来，她还挤出一个微笑。然后金蓝同寝室的两个女生指着她说：“就是她。”
于志高在那时半侧身想往后躲，最后她退了半步，继续假装不解：“怎么了？”
刘中源没有开口，他还想再观察。
辅导员问：“你知道金蓝在放假前是跟谁一起走的吗？她去哪儿了你知道吗？”
“金蓝？”她提高声音，这是强调疑问和惊讶。
“不知道啊……”这里声音很低，是在表达否定。
“没听她说过，我们不是一起走的。”这里很有意思，她先否定了这个。
刘中源问：“你是哪一天走的？”
她更紧张了，看着他回忆说：“车票是十七号买的，腊月二十九晚上八点的票。”
看到她紧紧握在一起的双手，手指关节都发白了，但她的表情却是镇定的，就像在课堂上回答老师提问一样认真严肃。
其实一般人不会这么严肃，当问到这个问题时，他们通常会更紧张，会怀疑跟自己有关，会躲闪。
刘中源低下头在笔记上写了几笔，然后问其他人：“能不能登记一下你们的身份证信息？”
几个人都把身份证拿出来，刘中源再对于志高说：“你的呢？”
于志高僵了一
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