就是感冒不少，每年两次，一次半年，哦不，是一次半月。
而且几乎每次都是重感冒，但忙上忙下的还是曹蓉，有时候搞不好还得传染，这些他都记得很清楚，为了少添些麻烦，还是半推半就的。
折中方案，曹蓉骑车穿着雨衣，曹成坐自行车后面，两人都挺瘦，就算是挤一件雨衣也行，反正雨衣这东西本就挺大，很多雨衣在设计的时候就考虑过二合一功能。
“回家拿本资料，第四节课等着用，高三课程虽然复习为主，但进度都很急，反正以后你也会明白，老姐我现在所经历这些苦难，以后你肯定也逃不掉。”
作为“监护人”，同样也是成长和学习道路上的开路与拓荒者，曹蓉完全有资格这样说。
国内教育模式走什么套路，曹成当然清楚，毕竟他重生回来，大抵也能算是过来人，高中时代有多艰苦，主要体现在高二时期的疯狂拉进度，高三时代的高强度拉通复习、题海战术。
应试教育，不能说这种制度毫无缺陷，但也绝非什么环境友好型教育模式。
孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身
这句话套用到当下国内教育领域，毫无违和感，曹成随口胡诌：“天将降211录取书于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”
再继续十年以后，这话又会随着时代变迁而不断进化，使其更符合社会主义核心价值观，时人谓之约：
天将降大任于斯人也，必先关其手机，停其流量，盗其账号，拔其网线，断掉wifi
第001章：风雨兼程(6/7)