：“就先这样吧，再做做看英语的，我看一下你的基础。”
其他老师都不太愿意接收阮绵绵这样的“坏分子”，怕闹出什么事儿吃力不讨好，等到了高三更麻烦，还影响他们考评以及最后的升学率，得不偿失。加上阮绵绵不是考上来，而是因为不得已转学过来的，这样的学生是有理由拒绝的。于是高二几个办公室那么多班主任踢来踢去，最后还是让年级里脾气最软和也最好欺负的谭老师接了。
谭坦接手后，就了解了一下绵绵转学前的资料，这次考试，和分班没什么关系，是他个人要看一下顾青轮的大致学习情况。
上辈子顾青轮晚了大半年进学校，加上基础比现在还糟糕，留级一年进高一。当时没老师愿意接收他，用成绩实在太差不适合五中氛围拒绝。为此，大少白景特意为他选了几个家教辅导，想让他尽快适应。记得有一次白家大小姐经过，略带惊讶地说了句：“这题目初中生都会做吧。”
这句话甚至比直接嘲讽还要戳人痛处，再加上双胞胎兄弟边玩游戏边哈哈的笑声，更是让顾青轮当时窘迫地恨不得钻地洞。最后还是白景疏通关系，并保证家里孩子肯定不调皮捣蛋，年级主任才硬性定了个班级，但也因此老师有意无意的针对，让顾青轮在班级里依旧是被孤立的存在。
第一节下课铃后，走廊上热闹了起来，陆续有学生被喊到办公室，谭坦就坐在阮绵绵前面，与进来的男生说着话：“你们和十六班校外打架的事，主任已经通报批评过了，我就不多说了，我就想问问你，对数学课是不是有什么意见？”
此时，数学老师
学渣了解一下04(5/9)