吗？你今天不跟你的‘玛丽莲’一起回家吗？对了！你跟叶静秋不是同桌吗？你知不知道她犯什么事儿了？”他说话声音阴阳怪气，楼梯道里的学生们都忍不住哈哈大笑起来。
周怀民听到“艾滋病”三字，忍不住回头看了一眼。大头男生手里正拽着一个瘦弱的男生，被他拽着的男生眼神麻木，面无表情。大头男生嘴里本来还在滔滔不绝的说着，但他忽然感受到了周怀民的视线，似乎觉得这样被警察望着，有点胆怯。他有些讪讪地收回了手，嘴里要说的话也咽了下去。那个男孩一得到自由立马往前挤了两步，跑下一楼去了。
终于到了一楼，人群各自散去。唐婕感叹：“没想到现在的学生还是喜欢给同学取外号。”
周怀民往颜老师说的展示墙走去，边走边说：“这种事到哪个年代都会有的。”
展示墙很好找，就在一楼的公告牌不远处。墙上贴着许多书法绘画和摄影作品，每幅作品下面都标记着获奖人和奖项名称。周怀民很容易就找到了叶静秋的那副《热爱生命》，因为这幅作品挂在最醒目的地方，在展示墙的正中间。作品的下方写着：高二一班叶静秋《热爱生命》硬笔书法作品荣获全省青少年书法比赛第一名。
叶静秋的这幅《热爱生命》，是一副柳楷。法度森严，结构严谨，点画爽利挺秀，骨力遒劲，气势雄浑，充满力度美。在一众浓墨重彩的绘画作品和摄影作品之间，显得是那样超凡脱俗。
唐婕看了一会儿，忍不住称赞：“真是好字！连我这种外行都觉得这实在不像是一个高中生的手笔。”
周怀民点
分卷阅读12(2/3)