一笑表示温柔，但面瘫脸有点不配合，反而显得表情狰狞，吓得陆颓旁边一个偷偷抬头看班主任的同学立刻低头，暗暗祈祷班主任千万别看自己别看自己。
陆颓倒是准确的接收到了班主任的潜台词，没有躲闪还回了个浅笑，然后拿出下节课的书本等着老师上课。
班主任转了一圈把场子镇住就走了，任课老师轻松接手吓住的小白鼠们，打开多媒体开始讲课。
下课之后，陆颓去了一趟班主任的办公室，主要和陆巡有关系。
陆巡作为典型的“野蛮生长”少年，最关心他的反而是班主任，她高一的时候就是陆巡的任课老师，除了学习平时生活也会多念叨两句，连陆巡能考出来进一班的成绩也是班主任在后面督促。
但是，班主任有自己的生活和工作，没法天天盯着陆巡，再加上这个年纪的男孩子和刺头没什么区别，很多时候管的越严反而效果越差，陆巡知道班主任是为自己好，可有的时候看到班主任也是头皮发麻想逃跑。
陆巡身体出问题这件事情挺严重的，如果家长这边不上心，最好是和班主任说一声。
作为同学，陆颓说这个话不太合适，但是她可以旁观，听陈医生和班主任聊。
陈医生不愧是三十出头就担任医疗团队负责人的青年才俊，除了医学方面的专业知识，对如何和青春期少年相处也很有一手，仔细和班主任聊了一下陆巡的事情，给了不少好的建议。
没有得到过细致关爱和温柔保护的孩子，活的就像是刺猬，摸爬滚打跌跌撞撞，哪怕遇到善意也不知道该如何去接
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