这样，十次里面能成功一次就算好的了。我们做的都是探索性的工作，本来就不知道能不能成功，科研就是这样，要是没做实验就知道实验一定能成功，那么实验根本就失去它应有的意义了。实验的意义本就是探索未知。”
况雨萱完全接受不了师兄说的大道理，她几乎要晕过去，十次里面能成功一次就算好的了？难道她要做十次？还不能保证肯定成功？
只做这一次实验，就够她受的了！
况雨萱不是轻易认输之人，和师兄一起排查出几个可能出问题的地方，做了一番改进之后，又开始了第二次的实验。
况雨萱这次实验比第一次还要用心，生怕再失败一次，师兄一直在夸赞她细心。怀着满心期待地得到了第二次的实验结果，况雨萱战战兢兢地拿去分析数据——
数据依旧离谱得很，完全不能用。
对于况雨萱来讲，这绝对是晴天霹雳！受苦受累了一个多月，却什么成果都没有。
然而就在况雨萱好不容易说服自己，准备进行第三次实验的时候，更糟糕的消息来了。接连两次失败后，教授不再让况雨萱做实验了，很和气地跟她说，可以随时来实验室观摩学习，看着师兄师姐们操作，一样可以学到很多东西。
然而这完全不是况雨萱想要的。看着师兄师姐做实验又有什么用？能发表论文吗？
况雨萱终于忍不住，哭着问一直教导她的师兄，“不是说十次里能有一次成功就不错了吗？为什么才失败两次，教授就不让我做实验了？”
师兄只得安慰况雨萱道，“你才大一，着什么急啊。教授也有他的
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