，校舍去的工人干活最卖力，还时常加班加点的干，太阳不下山，他们都不肯回去休息。
如今投入使用的课堂一共有五间，四间里面全是小孩，第五间则是给成年的流民准备的。
钱宝宝按照梁休的理念，给工人们规定了休息日让众人轮流休息，既不耽误进度，也要保证工人有放松的时候。
而一到休息日，他们就会来到这间教室，学习读书写字。
教小孩的，都是些年轻学子。
而教这些成人的，则是京都文豪张公瑾。
他远远地看着梁休过来，忙停下教学，让正在学习的流民们自己复习，迈着大步迎了出来。
他早就得到消息太子今天要过来视察，等了很久了。
从鹿州流落至此，从鹿州名士，沦落成京都流民，张公瑾这一路上，悲哀和绝望的念头时常升起。
即便是到了京都，也不认为在这样的局势之下，还能活多久。
毕竟，十万流民，就是十万张嘴，哪怕京都是皇城跟前儿，一下子要安置这么多人，也不是容易的事情。
可他万万没想到，大炎皇室，出了个梁休。
他拿了南山，大手一挥将流民全都安置下来，分粮食，给衣被，愣是让他们这十万已经丧失了生存念想的人，活了下来！
如今，更是不光能过正常百姓的日子，更是能重拾书本，这生活在张公瑾做流民的日子里，简直就是奢望！
后来张公瑾那些学士弟子们，把跟太子之间发生的互动纷纷讲给他听。
梁休的那些真知灼见，更是触
第711章 第一任院长(2/5)