十恶不赦的混蛋，叫你偷蒙拐骗，你也做吗？
凭什么做学生的，就一定要对老师唯唯诺诺，好像天生就矮一截一样？
学生就不能质疑老师吗？
学生就只能任凭老师打骂，就算有理，也只能忍气吞声吗？
拜托，梁休真的无法接受啊。
在前世那个，老师稍微体罚一下学生，一旦曝光，就会被无情开除的信息时代。
也并非就不崇尚尊师重道。
但更崇尚的是，学生尊敬老师，老师也尊重学生，大家彼此体谅，和睦相处。
这才是梁休心目中，所认同的师徒之礼。
至于儒门这些古老的陋习，早就被扫进历史的故纸堆。
撇开这个不谈，梁休的为人，向来是人敬我一尺，我敬人一丈。
人若对我不敬，我也无须客气，该还击的时候，就要还击！
总不可能被别人打了左脸，还要把右脸伸过去，让人再打一次。
然后还要问一句，你可消气了？
这样一味的忍让和退缩，换不来别人的另眼相看。
人家只会，把你当成一个二百五的傻子。
一边占着你的便宜，一边在心中嘲笑你的怯懦和无能。
国家如此。
人也亦然。
前世，在那个强敌环伺的国度长大，让梁休深刻地明白这个道理。
他的胸中，顿时涌起一股豪迈。
想要抗争！
想要发泄！
想要说出自己的心声！
于是，当两
第47章 为天地立心，为生民立命(3/5)