尬现状就是教育的不公平性，尽管华夏的法律规定公民有平等接受教育的权利。但这只是我们努力的目标，然而现实是不平等的。在偏远的山区，那里的孩子们除了教学环境很是简陋以外，教学设施更是稀少，而且山里的孩子们有的衣着依旧褴褛，有的一天依旧保持着吃早晚两餐。而在城市的近郊，那些农民工的孩子们借读的学校，那是昔年陈旧简陋的校舍，教师更换频繁，学校随时都可能关闭。”
“即便是城里的孩子们也不是绝对的公平，学校被分成全国重点、地方重点和普通学校，还有职业中校。而好的学校里，按学习升学或入学成绩分成竞赛班、实验班、重点班和普通班，而学费就往往按此缴纳。那些成绩较差的学生缴纳了昂贵的学费之后，享受的却是最低等级的劣质教育。”
接着元首阁下颇为感慨地说道：“这些不公平，随着社会经济差别的越来越大，将会表现更加明显。当教育与官帽、职称、工资等等联系在一起时，教育总是躲在冷漠陈腐的黑板后面，不见一丝血痕。所以说
上面不时不想改革，而是必须慢慢的改，改的力度大了伤及了神经痛的可是所有人，害的可是一代人。”
徐应龙沉声问道：“咱们华夏那么多的专家教授，这次我在塞北也见到几个颇有见识的专家学者，难道他们就没有拿出一个可行的方案吗？”
元首阁下喝了口茶，说道：“方案倒是提出了一大堆，但是可行的却没有多少。尤其是现在很多人都在吹捧西方的教育方式，对西方的教育趋之若鹜，有条件者无不自己或将孩子送出国门或移居海外就读西方
第927章破镜重圆有裂痕(2/5)