学们都习惯了。
薛墨平静道：“您随意。”
杨光明把地球仪上下的支架拆掉，一边擦一边说道：“这地球仪表明什么，表明地理啊，咱们理科班怎么能画这个呢？”
很快，地球仪剩了个球。
说着他就画了两条平行线，又在两端封口，组成了一个棍子。
一端放在球底下，然后画了个三角靠近这一端，减短力矩。
“这就是物理了。”
杨光明颇为自得。
“给我一个支点，我能翘起地球——阿基米德。”
杨光明写下了这句着名的话。
“好了，快上课了，都回桌位去吧。”
今天又在薛墨的心里留下了一个深刻的印象，不错。
杨光明开心地带着实验器材走上讲台，开始了今天的授课。
薛墨认真地记录着新知识，稍后他会有针对性地练习相应地基础题型，然后添加到基础题型体系中。
距离题型归纳总结的日子越来越近了，薛墨相当地期待。
学期马上过半，有几个学科的书只剩一本了，估计这学期结束前就能完成讲解，甚至还能开启第一轮复习。
高二上学期就完成整个高中阶段的学习，想想还挺恐怖的，但其实不少普通高中都能做到在高二结束前完成学习，开始复习，所以市重点有这个速度也不奇怪。
各科知识体系里的东西也越来越多的，但薛墨没有感觉到吃力的感觉。
科学知识特别地听话，自己会动，在脑海里。
这种感觉还不
第二百章 连冠升级(2/5)