但这是在薛墨没有别的的前提下，现在他有了需求，所以自然就提出了条件，而自己就是这场交易的筹码。
“说说是什么条件吧。”年级主任说道。
虽然他觉得薛墨大概率不会提出过分的条件，但以防万一还是得先问问。
薛墨在老师们略有些忐忑的目光中说出了自己的条件。
“我希望可以使用各学科的实验室。”薛墨补充道，“当然我会提前申请。”
“你用实验室干嘛？”年级主任不禁问道。
“用来做实验。”薛墨说道。
四位老师都有些弄不懂，很少会有学生这么提条件。
各科的实验室其实基本上处于废弃状态，能用上的机会很少，一是危险，二是比较贵，如果各种科学实验任由学生们“挥霍”的话，教育经费得高出一大截。
而且一些实验材料还异常的贵和危险，学校也不敢让学生们接触，只能让老师操作一下，学生们看一眼就可以了。
“你不会想做一些危险实验吧？”年级主任问道，毕竟普通实验的话，就算薛墨不提这条件，他申请一下老师也能同意。
薛墨淡淡道：“做好安全措施就好了。”
“……”
几位班主任谁都没敢轻易答应，这事说小也小，说大也大，他们都是三大主科的教师，不涉及到具体的实验，也不了解其中的危险性是什么样的。
在场的只有年级主任是物理老师，他开口道：“物理实验室我可以做主，但是你每次实验我必须在一旁，而且要听我的话。”
第八十五章 实验特权(3/5)