放在了桌子上。
在倒水的时候，季幼青就猜到了邹婷婷不会喝，所以刻意让水更热一下。
即便不喝，温度也能安抚邹婷婷的情绪。
只是没想到，她不过一句随意的问话，却换来邹婷婷那么大的反应。
季幼青的动作很快，但还是有几滴热水溅出，落在了邹婷婷的手背上。
“对、对不起，季老师。”邹婷婷慌乱极了。
季幼青抽出纸巾，擦掉邹婷婷手背上的水渍，换了位置，直接坐在了她身边，柔声安抚：“没事，不用说对不起。如果真的要说抱歉，应该是我对你说，刚才有没有被烫到？”
“没有。”邹婷婷摇着头，声音已经带着哭腔。
到现在，季幼青基本已经确定，邹婷婷来找她，是寻求帮助的。
之前，她们简单的谈论过，她大致也猜出了邹婷婷的问题。
但当时，邹婷婷放弃了。相隔两三天后，期间又发生了什么，导致邹婷婷这次不得不主动寻求帮助？
而且，发生的事，恐怕是令邹婷婷感到恐惧的，所以才会有这么大的反应。
“你家长又打了你？”季幼青试探的问。
从再次见到邹婷婷的时候，季幼青就观察过，她表面上并未增添新伤。但是，谁又知道衣服下被遮掩的地方有没有呢？
“没有。”然而，邹婷婷摇头否认了。
季幼青反倒松了口气。
家长不家暴孩子，这是好事。
那么，既然与家暴无关，邹婷婷身上又发生了什么事呢？
课间
第五十六章 不是坏孩子(3/4)