答出来，哪怕是胡诌，也能说个不离十。
“运用了……的手法，生动形象的……”这种答题公式，不只是在小学，哪怕是在初中高中，也同样很有市场。
然而现在的问题是，苏卿连李峰的问题是什么都不清楚，这让她怎么答？
“嗯？不知道吗？”李峰见苏卿一直不说话，又问了一句。
苏卿不说话，只在那眨眼扮无辜。
“以后上课要专心啊。”
没在这上面继续纠结，李峰只是挥挥手，示意苏卿坐下，随后便接着开始讲课了。
“所以……到底是什么问题？”
苏卿坐下后，眼见边上的王斌捂着嘴一幅憋笑的模样，不由的就戳了戳他的胳膊，问了一句。
“哈哈哈哈哈……”王斌放下自己捂嘴的手，再不掩饰自己的笑容，放肆的笑了出来，“没问题啊哈哈哈哈……”
“啊？没问题？”
“对啊，没问题。”
虽然王斌回答的有些莫名其妙，但苏卿脑子转了转，还是马上明白了对方的意思——之前李峰根本就没有什么要回答的问题，就只是单纯的喊她起来而已。
大概是看出来她上课走神，所以故意用这种方法让她集中注意力而已。
苏卿撇撇嘴，摆好自己好学生的坐姿后，继续发散思维神游天外。
……
世界上大概真的是有运势这种东西。
很多人应该都有这么一种感觉，在某一段时间，自己做什么都感觉会很倒霉，出门忘带钥匙，没带伞却下起了雨，各种倒霉的事
第二十六章 语文和科学(3/7)