学部的课程和理论构架，与传统的大众传播学差异太大怎么办？
现在谁也说不准。
说是提前预培，弄不好，到了新专业就得从头学起，从大一课程开始学起。
也就是说，可能要学五年。
这些前因后果，包括利弊，都得和学生说清楚。
那么问题来了，如果等到开学之后再调剂，再一个一个地去谈话，那难度就更大了。
所以院里的意思就是，借着播音主持系的专业校考，还有各保送高中的定向考核，老师是可以提前见到人的，甚至能见到家长，提前沟通做工作。
甚至，面试期间，比如播音主持艺术系，碰到那种播音专业成绩不好，但是在传播方面有能力的，也可以开个口子，给个政策。
但是，得事先说好，给你校考高排名没问题，送你进北广也没问题，但明年你必须转新专业。
“这就用到你了嘛，你得跟我们一起挑！毕竟在这方面，现在你才是‘专家’，看人比较准。”
听完廖凡义的解释，齐磊眉头紧皱。
而且是皱眉翻白眼，难度系数爆表，“不是，这和我好像也没关系吧？”
齐磊心说，特么的，又给老子挖坑，它就不是这么个逻辑！
我要答应你们今天就去北广，帮你们建设新学部，那没得说，责无旁贷，当仁不让。
毕竟这一切都是齐磊推动的。
可是，我可啥也没说，跟老秦都没松口呢！
我这还没答应呢，就给我来这套？当我傻啊？
苦脸对廖凡义道：“这事儿你得给我点时间，不能一
第196章 这是个什么操作（四）(9/15)