完成任务吗？”
齐磊笃定，“能！”再次顿了顿，又说了一遍，“如果有第五阶段的话。”
两次！！两次强调“如果”...
张路臣听得微微皱眉，从心理学上来讲，齐磊似乎在潜意识里排斥第五阶段？
可是那个搞文史的却看不出这些，一听能办到，还有点不敢相信：“能到50%以上？”
却闻齐磊，“不！100%通过！”
“......”
好吧，他也想说不可能了，100%？年轻人太自信吗？
想直接问第五阶段的内容，你第五阶段要干啥？刀架脖子上投票啊？
可是还没等他问呢，却被另一个打断了。
“说说一班吧！”这次开口的是一个和蔼的老奶奶。
可是，你真当她和蔼，那就大错特错了。搞整体经济规划的，没一个和蔼的！！
笑呵呵地看着齐磊，“小齐是吧？一班你随便说说，挑你认为有用的重点，做个总结就行。”
齐磊一挑眉，这个是会问问题的！
朝老奶奶点了点头，客气了点：“一班的实验目的大家都应该清楚。”
“商品定价规则，就是越贵越奢侈的利润率越高，就是鼓励一班，追求利润，模拟自由经济市场。”
“其它的我就不多说了....一班赚了多少钱，其实已经不重要了。”
“只报两组数据。”
“截止第三阶段结束，也就是颠覆前黑板的计划成功，开始收割期之前。全校5276个实验人员，平均存款是31.78元代币券。”
“
第192章 连接现在与未来的通路（七）。(9/25)