同桌不要互相对答案。”
竺羽峤：“······”表情确实有点一言难尽。
周羽柠觉得他本来可能是想说一句“是你先问我的”，最后还是把话咽了回去，低低笑了笑，继续赶下节晚自习要交的科学作业。
接下来的一个月里，周羽柠无数次地打破坚冰，两人的话终于稍微多了点，虽然跟其他同桌无所不谈地比起来还差远了，但回想起最初的三天，周羽柠已经很感动了。
这其中的原因其实非常正当，因为周羽柠觉得竺羽峤真的很适合解答问题，问他的题目无不被他轻松解决，但他从来不鄙视题目的难度，一直很认真耐心地解答，解题思路一目了然，周羽柠觉得录下来整合一下可以去当教学视频卖。
一来二去的两个人除了交作业和解答题目也会聊点其他的了，比如这个月班里桶装水用得好快，恐怕没多久又要收班费了，比如班里最近自习课纪律不是很好，班委是不是该多管管······
周羽柠同时也经过长期有意无意地观察，终于知道了竺大神这种明明解个题很迅速的人为什么作业会做那么慢了。
他实在是太太太认真了！
一道题题目要一个字一个字地读过去，把关键字划出来，然后在草稿本上用近乎写作业的字迹和排版写解题思路加计算步骤，计算部分要检查三次，确保准确无误不可能会有错的可能性的时候再一笔一划地把答案写上去。
周羽柠第一次看明白的时候惊讶到呼吸都不畅了，这都认真到强迫症的程度了吧！
但她又不得不承认这个世界上能像
分卷阅读13(2/4)