定下来，觉得自己的做法虽有失偏颇，可大致也是合情合理的。
“这孩子的父亲的事想必您也知道……”老师把给嘉妍说过的话，差不多又复述了一遍。不过又增添了一些更让人信服的细节，以及自己的无奈，和对嘉妍的心疼。
但显然纪琛并不买他的账。
嘲讽溢于言表，“是她杀的人吗？她当时才几岁。老师也说闹得腥风血雨，对一个未成年来说不是另一种伤害吗？一个小孩刚刚失去了父母，失去了家庭，失去了庇护，这时候学校不想着保护一下她，给她一些关爱和有效的疏导，反而认为她需要给父母的错买单，并让她因此背上心理负担，这难道不是教育的失职吗？她年纪还小，价值观还不完全，学校就这样灌输有失偏颇的毒害思想，配为人师表吗？……”
“我家小孩心地善良，错事都往自己身上揽。换个小孩，心生埋怨，怨恨社会，做出什么不好的事。你们是不是还要说一声，都怪她爸爸是个杀人犯？”
“简直可笑至极。”
“还有学校的那位受害者老师，我很同情她。但这不是你们教育我家小孩夹着尾巴做人的理由。你们别忘了，她也是受害者，承受的伤痛不比那位老师少。同为受害者，你们不能因为她好说话就事事叫她退让，您这是对她的二次伤害。这不公平。”
纪琛嘲讽地笑了笑，“一直觉得六中是所不错的学校，没想到也不过如此。”
……
班主任嗫嚅半天，最后竟有些哑口无言。
即便嘴再硬，被人赤-裸裸地剥开内心阴暗的想法，还
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