了美国文学。
“诗人，古今中外都是一套路子。托物言志，借景抒情。刘熙载的艺概里头说，咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。就是这个道理。”
陆沅君捏着粉笔的手上下飞舞，写下了几个关键字。
“布莱恩特这个致水鸟吧，是借水鸟说自己不知该归向何方……”
讲着讲着，她回头瞧了一眼，座下的学生们没有一个在听的。
陆沅君将粉笔扔到地上，干脆便不讲了，转身回到了讲台旁，半边身子斜靠在上头，眯着眼睛往学生身上瞧。
“怎么？致水鸟可是你们要听的，这会儿怎么没人记笔记啊？”
学生们依旧沉默，谁也不敢搭话。
陆沅君走下讲台，停身在了最近的一位面前，指关节敲了敲他的桌子。
“说说。”
这位被陆沅君点到的学生，是个县里富户家的大儿子。光是考上冀大便已经费了老劲，再没有别的精力来进学了。
反正他毕业后回老家，还是春日里管着长工播种，秋日里管着长工麦收，也就是为了说出去好听，上过大学而已。
难不成还在地头给长工讲英文诗啊？长工也得乐意听不是？
故而这位学生梗着脖子道出了实情：“枯燥，英文没求意思。”
陆沅君听了，环顾众人：“你们也是这么以为？”
众人点头，季教授光让他们背背背，哪里能有趣味。
陆沅君摇摇头，半蹲下身，捡起那根她扔下的粉笔，重新走到了讲台旁。伸手几笔勾勒，画了一个唇型。
分卷阅读18(3/4)