不再理会被拖走的孩子发出的惨叫。对剩下的年轻蒙古人说道：“你们都认为光靠勇武就可以战胜敌人？汉人奴隶工匠现在给你们造兵器，但是一旦南边打过来，他们十有八九愿意到南方去，因为南边将他们看做自己人，而你们认为自己能将他们抢回来，就去军队用身体接炮弹玩玩，如果不能就给我老老实实的学。每三天我都会来检查”说完他就带着亲兵和管家离去了。留下一群面带苦色的倒霉孩子。
莫日根被打败后一直都在观察着程攀，程攀领地中的报纸和各类书籍他都仔细的研读过，在某些方面开始学习程攀，比如说在屯田方面。他降低了税收给予了农民温饱。组织大量流民开荒，在淮河流域附近的粮食产量开始提高。另一方面，不得不说他那个皮鞭扫盲的效率比程攀领地的扫盲效率还要高，当然无法学会的会被皮鞭抽死，人在垂死挣扎的时候潜力无限。这些扫盲后的人已经接近五万，他们都进入了莫日根的工坊，为他制作兵器。莫日根采取的是程攀在教科书上描写的标准化，和责任制。虽然执行的过程很不人道，但是莫日根还是照葫芦画瓢展现了强大的组织能力。长矛弓箭火炮等兵器的产量冠绝大元所有的军阀。
但是这个盗版货在没有正版的情况下是无敌的，但是程攀的第一目标就是他。盗版和正版很快就能见识到差距。而且莫日根还有一个隐患他没注意到，那就是他对于手下日益庞大的工匠群即使异族，又是残酷的资本家。当家做主的工人有了文化，在公平的制度下，就会为生产力的前进的驱动，奴隶有了文化也就有了思想，有思想的绝不是好工具，虽然现在这些工人能
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