于读后感的写作思路，在读文章之前我也想按照之前《组织部新来的年轻人》一样从人名入手，可是后来发现这些“六斤”、“七斤”、“八一”的，根本就没有研究的价值。接着又想写里面的方言，但又感觉有些内容只有自己才懂。于是只好一遍又一遍地读原文。最后临近交稿日期了，不得已从知网上找了些相关文章，汇总了主流观点，再加上点自己的思路勉强凑出了一篇3000字的文章交差了事。没想到就凭着我那点特有的思路，依然得到了丹姐的肯定。
看电影是我们最喜欢的一种上课方式了，什么都不用做，想看就看，不想看就自己做自己的事情，不影响别人就行了，不知不觉间一堂课就过去了。有的时候一部电影太长，下堂课老师还会接着放，聪明的同学自然是“早有准备”，等老师点完名课间休息就开溜。
丹姐给我们放的影片都是根据文学作品改编的，或者就是能够反映现当代文学发展高度的影视类作品，例如《霸王别姬》、《太阳照常升起》之类的。对于我来说这种影片看一遍也就看个电影情节，至于影片要表达什么根本就看不出来，还不如回寝室看《行尸走肉》、《生化危机》什么的来得刺激。不过既然是在上课，老师让干什么，那我就认真干什么。
临近清明节，丹姐又给我们看了一部《活着》，因为开场有葛大爷，我们一度还以为是一部喜剧片。但随着情节的不断推进，看得我心情越来越沉重，心里就一个想法：富贵这一家怎么这么倒霉啊？后来电影结束，丹姐要求我们写观后感，不过她建议我们去读一读原著，毕竟电影有一些改变
卷九十八 现当代文学(4/6)