进去之后，家里的大人基本上都不太搭理她们的。
幸好花喜儿早有准备，她是带了些点心过来的，每家送了些点心，问了话之后，得到的答案多种多样。
“女孩子读书有什么用？”
“我家女儿要带弟弟呢，没空去学堂。”
“免费的我们也不去，要是能挣钱我们就把孩子送去。”
这倒是提醒了花喜儿，如果进了学堂里，能让这些女孩子赚到钱，那么这些家长应该就不会再反对了。
于是花喜儿再次召开股东大会，决议学堂里不仅教授孩子识字，还要教授她们生活的技能，赚钱的技能。
花喜儿：“我想聘请一些能工巧匠，让这些匠人们教授把手艺传授给孩子们，将匠人精神传承下去。”
封小公子又是第一个鼓掌的：“好主意，我家以前有个做盘子碗的作坊，后来铺子卖出去之后就没再办作坊了，前几日，以前管理作坊的掌柜还过来找我爹呢，说是闲得慌，想重拾老本行。”
小七：“这主意不错，咱们先开了做盘子碗的作坊吧。”
于是封小公子出面把以前作坊里的匠人都请来，在南城书院里面重新开了作坊。
南城书院让年纪大符合条件的学生一边学习，一边在坊里做工，给的月钱相当吸引人。
于是便有很多人家争相把孩子送来了南城书院。
总算收了三十来个女孩子，虽然其中五六个是背着弟弟来上学的。
但不管怎么说，这都是一个进步。
第226章办学堂(3/4)