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这里的是非对错，并非只是一件事情的对错，而是去做一件事，最终的结果，他已经能预判到，这是名师的标志性能力之一。
这天，钱多多让梁静召集所有教师，集中开会。
“各位老师，新学年开始，代表新的希望，在这里，我宣布一件事情，从今天开始，五中取消教案制度，可以不写教案，但不能不备课，以后的日子，我会随时邀请校领导，或者其他老师，到课堂听课；
如果发现授课过程中，存在原则性错误的，直接扣分，这个分数，将影响到年终绩效和奖励的发放，这关系到各位的切身利益，希望重视；
然后就是，尊重学生的差异，不要以一时的好坏，来评定学生的优差，善于用各种方法，去引导，去挖掘，在座的各位，教学经验都比我强，这应该不用我多说；
最后，对于那些屡教不改的老师，学校将予以停课，之后看表现，实在不行，只有换岗，我相信各位也没有人愿意走到这一步；
总之，就是一句话，做得好有奖励，做得不好，那就对不起，我们学校今年资金宽厚得很，只要作出成绩，不怕没有奖金，我说的就是这些。”
钱多多长篇大论一通说完，反正就是萝卜加大棒的策略。想让老师们拿出激情，就得拿出让他们心动的东西，强压政策，只会适得其反。
开学一周，钱多多走过每一个办公室，看过每一个教室。发现教师在备课中，已经占用了大部分时间，还要写教案，就更费心费力了，只有让教师多出时间来，才会有精力和空间，去教
第五十四章 打开局面(3/5)