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生物老师摆摆手，让祝艺走。
祝艺不走，还不让班里的其他同学问问题。
生物老师带着教案离开，祝艺就跟在老师身后，“老师，您为什么不能满足一下学生的求知欲？”
“老师，您这样做是不对的！”
“您打击了一个学生的积极性！”
生物老师气到指着祝艺，“你你你……”
最终撕下一张纸，在纸上写下几个字母，扔给了祝艺，“这就是你！”
祝艺赶紧把纸接过来打开。
“N、H、C、O？这什么意思啊？”祝艺摸不清头脑，表示对“-NH-CO-”这几个字母不理解。
她拿着回了教室，生物老师都用这个骂她了，说明有用。
学习最好的就是邵灼清，祝艺也没舍近求远，凑到大小姐面前，“灼清，这是什么意思啊？”
邵灼清搭眼瞧了一下，“一种化学键。”
祝艺点了点头，“那为什么生物老师却用这个骂我呢？”
祝艺喃喃了一句。
邵灼清波澜不惊地抬头看了祝艺一眼，“叫做，肽键。”
肽键（-NH-CO-）：连接两个氨基酸分子的化学键。
祝艺：get。
祝艺和宋承在九、十班交界处狭路相逢，祝艺昂起下巴，宋承按了按她的头，把她得意的模样按了下去。
“哼。”
“哼。”
学校男女校霸擦肩而过，各回各班。
宋承回到班里之后，就觉得周围
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