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对北方的开发工作基本上交给了奴隶。天浩要求所有帝国公民进入学校，接受不同层次的教育。教育部被专门从内政部划分出来，针对不同受教育阶段的公民，在天浩的指导下编写了三套教材。
“我们的人必须引领时代，必须成为全世界所有人仰望的最高级存在。”这就是天浩的要求。
只有帝国直属领地才是最高等级的市场。为了达到这个目标，必须从基础上强化国民受教育程度。强化帝国（和谐）军队战斗力的同时，对科技的强化与研发工作摆在了第一位。在新的社会分工前提下，重体力及附加值低下的工作由奴隶完成。
回溯文明时代，一个发展中国家想要成为给发达国家，其实只有两种选择：一是殖民，而是内卷。
两条路都在天浩的掌握之中。
殖民自不用说，撒克逊目前的所有资源和劳动力都被控制。冷酷的制度断绝了民众反抗之心，对物质的全面管辖杜绝了抵抗者群体扩大————连饭都吃不饱，还抵抗个屁！
内卷也很简单，首要前提是在工业化之前残酷压榨农民。这是必然的经济规律。
最重要的事情有三件：必须进行土地改革，必须进行全民基础教育，必须打碎宗教枷锁。
想要完成这一切非常困难。在天浩熟悉的历史上，太祖以强大的个人威望及权力做到了这一点，进而建立了强大的国家。
天浩正站在几乎相同的历史节点。
他做着
第五百七九节 工作与口粮(4/8)