容易不少。对于她最擅长的物理来说，现在重要的不是学习知识，而是了解情况。了解这个年代物理学科的发展现状，省的答题时她写出什么还没被论证、被发现的东西。
小满他们班的物理老师赵老师很年轻，有一个大嗓门。平时学校有时候活动的时候校长都会找上这位老师，小满估计是把他当扩音器来用。
现在这位老师只穿着一件毛衣，正在讲台上激情澎湃的做着力的分析，讲一会还要抬手擦擦额头的汗。
啧，年轻真好啊。将手揣在棉袄口袋里的小满看着露出小臂的赵老师感叹着。
第二节课是语文课。
小满和同学们一起做着老师抄在黑板上的病句修改练习，越做越迷糊，早晨梳好的马尾辫都被她抓的有些散了。
大课间，语文老师让小满带上刚才的习题本和她一起回办公室。
小满看着习题本上的改错的痕迹脸色发苦，她已经好多年没因为学习上的问题被批评过来，现在竟然被修改病句拖了后腿。
虽然心里不太情愿，担小满还是跟着语文董老师到了她的办公室。
董老师是小满所在高二二班的班主任，人很温和，什么时候都是一副柔声细语的模样，很得班里学生的喜欢。
“不错，有进步。”董老师看着小满的习题册点了点头。
这也不错？！小满不敢相信的瞪大了眼睛，原主语文以前也太差了些吧。
“这几道错的题理解了吗？”董老师指了指几个修改过的答案问道。
“理解了。”小满点点头。
分卷阅读5(1/4)