工厂仓库那边成堆的矿石炼不过来呢，正好让学生们来打白工、咳，是来亲自操作一下，实践才能出真知。
既然都要实践，那选物种课总不用去干活了吧？不就是观察一下动植物的生长过程并记录嘛，这还不简单？
图样图森破！青阳地界有多少种动植物？植物还要分乔木、灌木、藤类、青草、蕨类……动物也要分脊椎和无脊椎、胎生和卵生呢，同学，昆虫有多少种么？
那物种观察这门课到底重要不重要？古一羽对中级班的学生说过，很重要。
研究物种就是研究生物与周边环境的相互关系，古一羽在小洞天太微秘境里干的事就是这个。古一羽只能提出了朴素的生态学概念，而完善这个概念直至成为一门科学则需要很长的时间和很多人的努力。
人也是生物之一，与自然息息相关。
不说太远的东西，只说目前，研究生物最直观、最功利的体现就是仿生学设计。凡人界和仙魔界并非没有这样的设计，许多法器和法术便是从灵兽或者魔兽身上学来的，只因人们从未系统的研究过这些，所以也从未有人关注过这一点。
物种的调查和记录是个非常庞大的工作，只有积累足够的资料，才能奠定这门学科牢固的基础。
初级班所有的课程都有其价值，也无法说明其价值的大小，老师们更不会特地去向学生们说明这些。
老师都是青阳派弟子，他们自己同时也是中级班的学生，到了中级班，古一羽让他们所做的课业就是更深一步的研究，到了这个层面，所有人都发现自己所做的事并不是看上去那么简单的了。
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