际能力征服了他们，让他们发自内心的一阵感激和崇拜，这种连优等生都要琢磨一段时间的进阶数列，他们这些差生却轻描淡写的就解了出来，试问从此以后还有谁敢说他们是榆木脑袋？
唐宋八大家的韩愈先生曾经说过：
师者，所以传道受业解惑也。
用现在的话来说，就是说老师是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人，程雪教他们知识，所以是程老师，那叶明难道就不是吗？他甚至将教学做到了极致，说是倾囊相授也不为过，他难道当不起一声比师长还要低一个等级的学长吗？
人非生而知之者，孰能无惑？
人不是生下来就懂得道理。谁能没有迷惑？
又如生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；
生在我前面的人，好比是程雪，他懂得的东西比我多，所以我当她是老师。
生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
相应的，生在我之后的叶明，如果他懂的东西也比我多，我为什么不能也把他当成是老师？
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。
能教我道理的人便是我的老师，为什么管他比我大还是小？圣人都说三人行，必有我师焉。
能传道授业的人自然没有贵贱大小之分，只要能教我，教会我，那便是我的老师、是我的前辈。
叶明学长，谢谢你为我们指点迷津，是你让我们成长和进步，让我们从方寸滚爬的雏鹰蜕变成
第二十三章 名师(3/5)