由浅入深，循序渐进的原则，对鸟儿的驯练，也应从鸟的实际情况出发，选用适当的方法，来买施调教驯练，不能揠苗助长，急于求成。
可秉忠认为，这鸟儿即是异种也是灵物万万不可强求。也许是它当下发现了小六子，一会儿窜到空中不见了，当小六子正准备折返回去的时候，它又飞回了枝头站立在小六子面前，就这样几个来回，让小六子自己有点懊恼，仿佛是在挑逗他一样。小六子一时兴起，伸出右手。哪知这云雀仿佛通灵一般，一个纵跃便跳站在小六子的手腕部。小六子用左手准备去抚摸它的时候，这雀儿又一纵云霄不见了。张秉忠心里想只当是一个路上遇见的玩意儿，也不怎么太在意。飞走就飞走吧！终究是自由的主儿，没有必要强拉在身边。若能替他多消灭一点蝗虫，倒也是一大善事。
当即解开缰绳纵马而去，小六子满脑子里都是蝗灾的事儿，看着路边的游民，感慨着这世道的不公平；却从来也没想过自己以后怎么办，只是关注他人，这也许是他这种乐天派的人生态度。不知道什么时候肩头站立看那只云雀儿，小六子在马上一侧头，那鸟儿一动也不动，仿佛也要挺着身子贴着小六子的脸一样表示、表示自己的亲昵。小六子看见它这样，也不去驱赶。随着它吧，这世道本来就是这样，合则聚，不合则分。
再翻过一道山就要到李家坡十八寨，在山路上依旧可以看见三五成群的游民远去逃荒避灾。小六子也依旧一人一马向着自己既定的方向前行，来到山林边，突然窜出一伙强人。“此山是我开，此树是我栽，要想过此路，留下买路财……。”小六子
第二卷 洗马流沙 第4章 雀儿(7/10)