是一个形式，考评新生所掌握的知识程度，以便于因材施教。
而最后的“元素天赋测试”，才是决定新生是否能够成为《科魔大学》学生的重要关键！
这个时代的知识体系，似乎跟珈蓝那个时代发生了一定的变化，因为连博学多闻的珈蓝也不明白，是否能够成为一名施法者，跟元素又有什么关系？而掌握元素运用，跟天赋又有什么关系？
珈蓝有些费解的摇了摇头，这个《科魔大学》，仅仅用[塑能系]的[元素子学派]来判定学生是否有资格成为一名施法者，是否太过于武断了一些？
或者说，《科魔大学》仅仅只是一座[塑能系]的“专系学院”？仅仅只招收研究[元素子学派]的学生？这未免太古怪了一点！
而且珈蓝注意到，在跟艾兰谈话时，她所使用的一些奥法领域名词，跟自己所知道的也有所不同。
例如，她将“法师、法袍”称之为“魔法师、魔法袍”，而这个《科魔大学》更是直接冠名为“魔法大学”，而实际上，珈蓝所熟悉的施法者，指的是“奥法师、奥法袍”，简称为“法师、法袍”，跟所谓的“恶魔”或者“魔鬼“一点关系都没有。
而在珈蓝的时代，唯一能跟“魔”扯上关系的施法者，恐怕就只有那些[邪恶阵营]，拥有“魔裔血统”的术士。
可人家魔裔术士所掌握的施法能力，纯粹依靠自身体内的“血脉传承”来觉醒，什么时候见过人家术士浪费时间去学习知识了？更不用指望那些天性混乱的家伙能够老老实实的待在学院里进行研究了。
0008 时代的差异(2/4)