老王在说你呢！”何浩军大笑，随后很爽快地就在上面签上了名字，道，“我回头帮你递上去，以我们柳絮镇的名义，毕竟，办教育是好事，现在改革开放，只要不违背党的原则，不违法乱纪，只要对群众有利，我们就要大胆地去试一试！”
时岩枫目光一闪，看来，何书记有点改革派的苗头，听闻他是县里那位的人，看来不假。现今云雾县有三驾马车，其中一驾便是主张改革要大刀阔斧，解放思想，敢想敢干，要在改革开放的风中勇猛jing进！
“何书记，我这里还有一片稿子，想请您斧正，帮忙润润sè，看能不能推荐到县委党报上去？”时岩枫见何浩军如此大力度支持，内心也有些感动，当即将自己花了几个晚上写出来的文章递了过去。
“哦？还有文章？《改革开放中教育体制面临的种种问题》？”何浩军接过来，先是瞟了一眼标题，随即相当感兴趣地看了起来。
这篇文章是时岩枫纯粹用手写的，习惯了后世的键盘，一下子用笔写这么一大篇长文，还真是不习惯。
文章主要阐述了我国教育体制的现状，以及在改革开放中可能面临的种种问题，并提出了一些令人耳目一新的建设xing设想，改革措施，如九年制义务教育、学前班辅助制度等等，另外，“科教兴国”，“全民教育”等理念也在里面得到了很好的诠释。
何书记认真看完，大笑道：“好！文章写得很好，有理有据，没有半点浮夸，而且里面的一些措施很有独到之处！润sè我可就不敢了，我一个大老粗，哪里比得上你们知识分子笔杆
第22章 重遇蒋文秀(5/7)