捧着课本去见姜氏。姜氏由着她去整理课本，也是因为她起意编过《典故大全》。接过来这几本一看，觉得条理分明，分门别类的也很齐全。姜氏还尤其赞扬了自然课等副科编得不错，问了颜神佑今天依旧要读史之后，便亲自教导六郎去了。
其实学习这种事情呢，同世界上许多事情一样，你得相信它是靠天份的，天份不够，再努力也好比让潘长江跟姚明比赛灌篮。有天份的人，即使条件艰苦一些，还是比条件差的学得好，天份这种东西，有时候是勤奋也无法弥补的。
典型案例就是卢慎。
这孩子生在归义这等地方，不但经济不好、文化也是贫瘠之地，居然就靠着老师领进门、靠着家中藏书，读成个博学之人。
颜肃之说到做到，说要为卢湛解决难题，第二天就出手了。他十分高调地宣布，他要聘请卢慎同学做他的主簿。没错，把卢慎从卢家调走，不就省得殷氏再犯蠢了么？与此同时，他派方章去卢家送信，请卢湛将次子卢元送到县学里来读书。
卢慎这个，算出仕，卢元这个算栽培。当然，如果你要从另一个角度来看，也可以算是合作的人质？
然而卢湛想的，本来就是让儿子出仕，质不质的，离家五十里，人质个大头！
卢湛痛快地答应了。
而卢慎，也遵从父命，拜别父母，往县衙报到来了。颜肃之开出来的职位是主簿，是他能拿得出手的最高的职位了。卢元却有些不大开心，私下对卢慎道：“以阿兄大才，至少得府君那里相辟。”
卢慎道：“休要胡言，莫看郎君眼下不如府君，他日如何，未可
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