继说，“你也不怕把孩子累着！他才二年级。”这位阿姨怎么知道王喜乐是二年级呢？因为上次来这吃饭时，与她交谈过。他的孩子也上二年级，只不过不与王喜乐同校。
“现在能吃苦的孩子不多了。我们是牧区人，孩子到城里上一段时间学后，个个懒得都不想干活了。”
“懒是现在娃娃的通病，”我说，“大家都希望只好孩子学习好，别的都无所谓。”
吃完饭，路上很是空荡。我们吹着口哨，唱着歌，情绪高昂，向家骑去。儿子相信，他能一直这样骑下去……
“咔嚓”走到二十四公处，儿子的车链子断了。下了车，儿子捡回车链，我看了看，耸耸肩说：“没办法。”
我解下自己自行车上的绳子，绑在他的车把上，然后托着他往回骑。走了两公里，到二队处，“喜乐，下车，车链子好了。”我说。
“爸爸，断链子还在我的车筐里，你怎么能说好了呢？”
“看见路边那根细铁丝了吗？”我指点说“你去把它捡过来。”
“学习要为生活服务，”儿子捡过大约如火柴粗的一节铁丝，我从小工具代里拿出钳子，把铁丝弄成销子，然后放倒自行车接好了车链子，说，“喜乐，虽然铁丝比较软，但骑回家还是没问题。如果越上学越对生活中的问题没了办法，那说明所进行的学习是天下最无用的学习。”
我们说着骑着，八点多，离吉兰太还有一公里，一列火车由南向北开了过来，西边的太阳正用金色武装着晚霞。我们在烈日里奔跑了一天，灼人的太阳正在被远山
正文 五十七章 摘西瓜去(9/10)