不上游戏。”
“喜乐，‘水浒’、‘隋唐’中英雄好汉的本事是一天练成的么，哪个不是经过努力得来的，想玩游戏就地练写作业的本领。”
“我一定努力。”
儿子带着满意的神色进入梦乡。
儿子近两个星期的最大变化，是在督促下能一口气写完作业。星期五、星期六玩游戏只要多说几次就能休息一会，讨价还价，死皮赖脸的做法有所改观。
转眼到了第三个星期三，那天天气静得很。原以为儿子会早早过来找我们回家，但没有，下班时间过了还不见他来，我们只好到小学找。小学校园空当当的，正纳闷，隐约望见滑梯那有个孩子，走过一看，儿子正自己哄着自己玩。我说道：
“喜乐，该回家了。”
儿子这才恋恋不舍跟着我向校园外走。
到了家，我想他会早早写作业，他却玩起四驱车。他一会卸掉赛车左面的东西；一会卸掉赛车右边的东西。儿子是不是忘了今天星期几了。我问：“喜乐，今天星期几？”
“星期三。”
“咋不写作业，不想玩电脑了？”
“上次你不是说要向英雄好汉学习，坚持一小时学习吗？”
孩子的话让我对‘近朱者赤，近墨者黑’有种感悟，这种感悟在我心中快速飘动，我说不清，但感觉它是种新东西。我欢喜地说道：“喜乐，你是个英雄式的孩子，这么小就敢向自己提要求。”
我和儿子聊赛车方面的事，他很有说头，尤其在把握取胜机会上。吃完晩饭，到了
正文 第三十二章 限止游戏(9/11)