为它伴随着高强度的反复记忆和花样百出的练习，老师们在这个过程中所要做的就是让学生把各种公式，各种套路，各种解题技巧用海量的练习变成自己的本能，以求看到试题的瞬间就能条件反射一样得出正确的解题思路，然后得到正确答案。
这个过程，我们可以用巴甫洛夫实验来概括和总结。
“我觉得我们还是不要把弦绷得太紧，”宋嘉无限疲惫地吃完饭，他一边揉着太阳穴一边提议，“我觉得我们应该留点时间干点别的，聊天也好看电视也好，”然后他在陈川一脸不赞同的表情里解释：“现在如果就紧张成这样，还有一年呢！你打算怎么过？毕竟我们是人不是机器，还是应该劳逸结合的。”