现在民间的主流为什么仍然是院校制度下的师生关系呢？
除了历史的惯性延续之外，说到底，这些人（学生及家长）是既想学本事，又不想对师父尽义务，因为没有谁愿意在头顶上多了一个紧箍咒。
因为按照特事部的这个师徒形式、规则，师父对徒弟不说具有生杀予夺的权利，至少在武道这个圈子里，师父就是徒弟的天。
虽然这种关系，听着就不太符合什么人人平等这些主流论调！
但是，对于一个教你安身立命本领（甚至是奠定家族之基）的人来说，杨东望觉得师父对徒弟的这些权利是可以接受的。
如果一个徒弟学了武功之后，心里反而想着是怎么对付自己的师父，那这种徒弟谁愿意带呢？对吧！
所以民间的这种院校系体系，只想得好处，不想付出义务的根本原因是什么？
杨东望觉得是当前民众对教育的认识出问题了！
因为他们觉得老师教育他们知识不是自愿的，是朝廷出钱请老师们传授给他的。
杨东望不想去深究这里面朝廷是否有转移民众感恩的这个考虑在里面，但这么做的直接后果就是尊师重道之风荡然无存！
虽然由于江小鱼的这个小插曲，让整个中午的话题完全跑偏，但没人敢提出异议，因为这是两个宗师在对武道师徒传承上的探讨！
别说他们没有权利，也没有那个胆量去干扰，就这事儿本身，难道就跟他们没关系？
比如说像叶灵、薛文竹她们，难道他们就没有拜师的想法吗？即使
第两百二十四章 师父与徒弟，拜师礼！(2/6)