懂得用功读书，就成了一名老师，一开始柯南猜想是公办的老师，因为通过考试当上的老师，费尽周折，山区教育水平不高，好老师不愿意扎根山区，教出来的孩子学习也吃力，不努力，根本不可能考上，应该是公办老师才对，可颠覆了季柯南的世界观，他经过打听，证实不是公办老师，而是民办教师。
公办老师和民办的截然不同，就像国内存在很久的正式工和零时工的差别，一直到现在，都还有这个差别。正式工待遇就是好得多，临时工再努力，也达不到正式工的待遇水准，这个就是命运的捉弄了。在国内，一般是这样，至于国外，柯南没去过，不清楚。
没有转正的民办老师工资非常低，因此在他女儿结婚后很长时间，家里的经济条件不是很好。因此，看到有人在公路边上挖地基盖房子，他们心里也痒痒。当老师，特别是民办老师，注定是没多少工资的，想要盖房子，比登天还难。
看到同学同事一个接一个都买房的买房，到城市扎根的扎根，在家的也新建了楼房，总之，看上去，都很富裕。再看看自己，还是穷教书匠，孩子也越来越少，一个学校，三个年级，还有学前班，加起来也才三十多学生。
学生越来越少，生源不足成为普遍问题，村里的小学说撤就撤，合并到另一个村，集中上学，因此，村里的民办教师安置就成了问题。
刚好，村里的省级公路加宽工程开始实施，以前的石子路，将要重新维修扩宽，铺上沥青，使道路更加平整易行。
贾友牛受到邀请，他有些意外，这些年来，兄弟俩在一起吃饭的机会太少了。
第214章 乡村教师(3/7)