是其次了……
朱武听了有些遗憾：“太学里面诸多博士先生，若是谈论儒学，可以一日不休，却难有人肯用心给稚子编写这般通俗易懂的教材啊，若是不传播出去，实在太可惜了。”
李彦道：“路要一步步走，先当作岁安书院自己的教材用就很好，《兔园册》我拿来做一个对比，真正给孩子启蒙的，正是《三字经》《百家姓》和《千字文》。”
朱武学过《千字文》，却没有见过《百家姓》，这确实是北宋的产物，但目前流传还不广泛，太学也没有将之引为教材，换成别人来说，肯定要打一个问号，可此时从李彦口中说出，却有种莫名的信服力。
李彦此时也淡去了当文抄公的尴尬，看向朱武，笑容和蔼可亲：“朱学子既然如此喜爱《三字经》，那么教授学子的书院教谕一职，你愿意担任么？”
朱武之前不愿意教《兔园册》，对于《三字经》这种全新的启蒙教材是毫无抵抗力的，却又有些迟疑：“可我现在与太学案有关，身怀杀人嫌疑，岂能成为教谕？”
李彦道：“丁判官既然将你放在我这，也是有让我安排的意思，何况此案不仅是太学的行贿舞弊，也与明尊教脱不开干系吧？”
朱武面色微变：“先生知道明尊教？”
李彦声音沉下：“明尊教和弥勒教，是朝廷严令禁止的两大宗教，教中多行不轨之事，为了成事也往往会对百姓做逼迫之举，这等行径我是十分厌恶的。”
“此教在京师这等地方的危害性，自是不及之前的无忧洞，但若说全国之地，那又在无忧洞之上，如今的
第六百一十五章 当好汉开始学文化……(5/6)