从李世民那里自上而下的宣传。
自己来做这事肯定是不行的，他只提供思路，苦的累的，都给别人。
所以，只要教他会，一切好办。
“为什么叫阿拉伯，那是何地？还是说是一个叫阿拉的伯伯？”
李淳风自认也称得上博学，却不知道有阿拉伯这个地方。甚至还理解成一个人。
李愔这才意识到，这么讲来有点太脱节了。
于是便道：“在大食某处，至于名字，便是称呼，往后，我们便称之为大唐数字，这样更好解释一些。”
“原来如此，某从古书上有看过大食的数字，但并不是您所绘这般。”
那是当然，他写的是未来改良过的数字。
他一个大唐人怎么能知道？
“是的，这数学是我发明的。”
李愔索性这么说道。
他话一出，惹得众人是崇拜不已，在他们心中李愔真是全能的。
“六皇子真是强大，那这些数字所代表的含义何在？可否为某解说大唐数字？”
“自然可以。”
都决定要教给他了，自然会教好。
接下来，要借助于李淳风进行推广，所以李愔索性全教给他了。
于是他开始为李淳风解说十个大唐数字，讲解其中的组合，个十百千万十万......等组合。
越讲，李淳风听得越是兴奋。
这个李淳风果然是为奇才啊。
仅听一遍就全记下来了。
最后李淳风道：“此大唐数字实在是精妙无比。”
而后李愔又开始为他
第90章 大唐数字（第一更）(4/5)