二笙让学员们用手指点纸片上的字，读到哪个字，便要点到哪个字。
他则在人群中走动，看看人们有没有串行还不自知、是不是在闷头瞎念。
如果看到有问题的，及时指出纠正。
走了两趟，看着人们差不多都能正确诵读，二笙让人们各自默念。他自己坐回桌后，拿出学员名单，挨个点名把人叫上去。
给每人抽一张纸，由二笙询问，分别写下他们自己和家人的名字。并告知，这也是下次再来时，要考的内容。
这个其实是培训的添头，招到人少，筛下去的人多。诚运的意思，别让大家白来一趟，至少让他们认识自己的名字。
若是有心，能多加练习，学会写自己的名字也不是难事。
果然，这些学员表现的很领情，看到自己和父母兄弟的名字跃然纸上，抑制不住的激动。
原来自己的名字是这样的啊。
即使叫狗蛋的人，看到纸上端端正正的名字，在诧异的同时，更觉得两个字分外顺眼。
至于诧异，那是觉着狗蛋这么不中听的称呼，怎可能有相应的文字？
没想到真的有这两个字，而且先生还把这两个字写的如此工整好看。
真有人兴起别样的念头，觉着即使最后没被诚运录用，能够认识自己和家人的名字，也算值了。
因为还有第二波学员，把每个学员和家人的名字写完，课程便宣告结束。用了半个时辰，把第一波学员送走。
第二波学员换了另一个小伙计讲课。用袁冬初的话说，他们本就是做培训事宜的，借着这个机会，算是让他们
第409章 不远处的人(2/5)