官府控制粮食达到1800多万石, 加上蜀郡去年粮食结余超过千万石，到现在刘辛已经完全不用考虑粮食用度了。
九月三日，刘辛召集各县教育负责人，今年刘辛下达的全郡教育普及政令各地实行的不是很好, 除了课本问题以外, 关于教育刘辛还发现很多问题。
首先是各地所请的先生教学生的教材不同，他们大多都是随便找一本书让学生死记硬背，然后对方认识字, 能回写字就行。
刘辛可是给了儿童们八年学堂学习的机会，就教这点东西刘辛还不如办培训班，学堂内可不止是为了让孩子们识字，也是要让他们学会做人，学会做事。
他给学堂、书院说的那些课程，到了地方乡上就变了味道，自然课成了让大家学习怎么耕种，音乐课成了摆设, 县城问起来, 乡上说编钟、编磬、建鼓等都太贵，乡上买不起。
这完全是把刘辛的意思曲解了, 刘辛决定开始在蜀郡建立教育部, 直接让程昱担任教育部部长，掌管每年教育补贴, 最关键的是教材修改。
他要求全军使用统一书本, 在成都县建立一座教育学院, 专门用来培养老师。而教育部还拥有专门的上百名学者专门负责编写课本, 所有课本决定下来后，都要刘辛亲自审核才能通过, 为此刘辛给成都学堂各学科进行大体的指示，课本都只有一本, 从简单到基础，一点点把知识展示在所有人面前。
他要求所有课本不能像以前一样那样太过于乏味，重心都在于基础知识的科普与爱国上面，历史课还从盘古开天地，三皇五帝一直到东汉
第498章 纸张与书本(2/4)