好的本事就是为了谋生？”
张公瑾点头，“陛下有所不知道，如今泾阳十五岁左右的孩子，也就是李正教出来的第一批孩子，李淳风道长所带的孩子有七个其数术造诣已经到了数术大家的水平，甚至和李淳风相差无二，这也导致了李淳风需要一边学一边再教那些孩子，不然以那些孩子的成长速度，怕是以后李淳风会没有东西教。”
“褚遂良那边的好一些，书法需要靠积累和积累，还有孙思邈的医术也有一群孩子跟着学，孙思邈的医术更难学但孩子们只要学习一些皮毛就可以用行医谋生，学子最多的是阎立本，阎立本的工匠学习是最立竿见影的，学会之后就可以自己出去找活干，也算是一本谋生的本事，跟随学子最少的是臣。”
说到这里张公瑾长叹一口气，“有时候想想臣有什么可以教给这些孩子的，臣大多数教的都是一些礼仪和为人，可以让孩子们出去之后与人打交道可以懂一些人情世故，以及一些基本的礼仪。”
李世民稍稍点头。
“泾阳书院的存在意义是为了给孩子们的以后谋出路，是为了让孩子们有立足之本，但是国子监的孩子们，他们读书就是为了做官，一切与做官无关的事情他们都没有兴趣，若是国子监的孩子不能做官，他们出了国子监之后将会没有谋生的本事，而泾阳的孩子有谋生的本事，只要这些孩子学有所成，出去之后，只要有一个落脚之地，这些孩子就能自立根生，也不用靠着父辈种田谋生。”
李世民感慨着说道：“要说教书育人，国子监一直以来秉承的做法是不是错了？”
张公瑾低声说道：“
第七百二十章 学习的用处(2/4)