臣，又是我国太傅，奴仅只是区区内侍而已，规矩自当如此……。”
筒平这句话不是第一日说了，何显祖也不是第一日听了，当即笑着摇摇头，抬手让他起身，等筒平起身后这才问道：“既然如此，今日就罢了，下次万万不可。”
实际上，双方这样的对答已重复了不知多少次，但两人还是依旧。起身后，筒平引着何显祖向宫内行去，一路上何显祖随意同筒平聊了几句，筒平一一应对，等到了国王书房，筒平这才告辞。
小国王尚敬还小，虽然已经开蒙，但还需人陪着读书，如是天朝自然会有伴读在，但在琉球这样的小国，再加上何显祖的身份地位，这伴读从一开始就是由太后担任的，或者说是由太后领着小国王来听课。
和往日没什么区别，刚坐下不久，太后就领着小国王尚敬到了，何显祖起身以臣礼先见过太后，随后又坐下由尚敬以学生之礼见过老师，等礼完开课也就正式开始。
教授国王，实际上和教授普通学子没什么两样，而且因为一些原因，何显祖也不需教授什么天子之术，教一些寻常的圣人之道即可。这对于进士出身的何显祖来讲是最容易不过的了，当然了如今小国王年龄还太小，眼下只是学一些三字经，千字文而已，每日教授的内容并不算多，以便于尚敬掌握。
除此之外，何显祖在每日授课外还会说些中原典故，也就是讲故事。相比枯燥无味的学习，这些故事更能令小国王感兴趣，甚至连太后每日里也都听得津津有味。
当然何显祖所说的这些故事都是有选择性的，他的故事中鼓吹中原富饶强盛居多，还有一
第五百二十八章 心思(2/4)